今天看到彩虹
好久没看到了
好美
可惜已经少个靛色和紫色
美中不足
突然想起了那天
有个同事告诉我的这些话
'你才来不久,和你之前刚来时真的不一样~现在变很多了,很多事你都看得出来,某些人做的什么鬼你都懂,谁谁谁是人又是鬼你都懂~那人是怎样的性格,是可以接近的,还是需排斥的,你都明白'
真的看不出你适应到酱好
是环境把你逼得喘不过气来的吧
必须强迫自己成长
来面对这个残酷的坏境人事和物
对吧
雯婷
老实说
这句话我反复想了又想
我的答案是
是的~没错~
现在的我
就是处在这种复杂的坏境下
有些人我真的很讨厌
作风态度品行
真的让我很讨厌很反感很恶心
感触很多
emo_ing
有时候真的觉得生活好疲惫
为什么要酱伪装自己
我到底有没有伪装自己
不知道
有时
我真的只是想好好的过活而已
不奢求什么
家人 朋友 事业 爱情
真希望一样都不缺
酱我就很开心了
不愉快的烦人的讨厌的不要来靠近我
有时候想想
为什么人要做到酱哦
你不喜欢我就可以乱讲话啦
你就以为我很喜欢跟你生活在同一个地方
有你的存在
我呼吸的空气都被你污染了
肮脏了
我认识的多你一个不多
少你们几个更好
不要来惹我
郑重警告你
我
不好惹
请你注意
我已经很不爽你了
超顶不顺你
不要惹我发火
滚起来
你收拾不了那种场面
常常听别人说
你啊
还小啦
这种事以后就会知道了
现在还早啦
我要说
我的十七岁
已经是和别人不一样的经历了
有谁会在十七岁
自愿去给书海试卷学生的一切
来淹没自己呢
我相信没有人
除了我
所以不要酱说
我还有很多要学
要大家教导我
我喜欢以快乐愉快轻松的感觉进班
不喜欢一进班就掰着臭脸
学生看到都没心情啦
很喜欢一进班
习惯了小瓜们的问候
( ' 起立 行礼 亲爱的 郑老师 下午好 ' )
然后等我说了
( ' 好 坐下 ' )
小瓜们又说
(' 谢谢 老师 ' )
那种腔调
富有感情
好开心啊
因为忙碌的一天开始啦
点名 改改簿子 改改考卷
教书 抄些笔记 记录分数
输入分数 写写家课 骂骂不听话的
这种生活
现在是必然的
可是以后我就不知道了
喜欢每个星期二监护的时候
虽然说不是很喜欢监护啦
但
享受每次不同的过程
我很开心
第①段监护 (进班前)
当学生准备排队进班时
我常听到
学生对我说
' 郑老师 午安 '
第②段监护 (下课)
学生会来找我
有礼貌的和我问好
第③段监护 (放学)
听着一个个学生说着差不多一样的话
' 郑老师 再见 '
' 郑老师 bye bye '
' 再见 郑老师 '
' 明天见 郑老师 '
都一样的意思
学生连续的说
那种放学可以回家了的喜悦
我可以体会
听了真的很开心
>> 郑老师 <<
这词
可以叫到几时呢
我不懂
但我希望可以一直连续下去
不要断
可以么
我已经写到严重离题了
不过
这是我此时此刻的感觉
严重
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the end..